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小学课后服务,济南“1234”形式您了解吗?
2019-06-01 22:20:58

近年来,济南市仔细饯别以人民为中心的开展思维,以办妥人民满意的教育为起点和落脚点,尽力做好“午间配餐和课后服务”作业,着力破解学生午间就餐难和放学接送看守难问题,探究实践出由课后服务向课后教育延伸的“教育惠民新方法”。

自动担任,精准施策惠民生

2017年5月,济南市教育局做了11.2万份家长问卷查询,数据显现,就家长照料子女状况来看,仅有8.59%的爸爸妈妈能与孩子全天候在一起,80%多的家长不能及时接送孩子,成为影响社会管理的一个重要问题。济南市委、市政府对此高度重视,将处理“三点半难题”定坐落凸显教育服务民生的社会功用,市教育局自动作为,以做好课后服务为切入点,合理规划课后时刻,活跃供给优质多样的课后服务,将放学后教育的“空白期”,提高为培育学生归纳才能的“可为期”,以实践行动做到大众有所呼、教育有所应,显示城市温度和城市情怀。

清晰定位,立异方法求实效

在实践作业中坚持掌握“三个要害”,做到校园教育资源全敞开、学生课后归纳实践服务需求全满意;完成课后服务与课程建造、校外训练组织管理、家长教育、第三方服务深度交融推进;鼓舞校园以项目化方法立异运转方法,提高课后服务水平。依据济南市实践,探究树立了“1234”优化课后服务推进方法:

——“1”是“环绕一个中心”。坚持以学生需求为中心,供给个性化课后服务,保证学生“早到可进校、进校有事做、干事有辅导、晚走有管护”。

——“2”是“坚持两个立异”。发掘课后服务的育人功用,在“服务内容和服务方法”两方面探究立异。2018年出台《关于进一步做好中小学生课后教育作业的辅导定见》,在校内校外、家里家外、线上线下范畴完成打破,将延时服务全面转型为以“课程化”“学长制”为主的“课后教育”。现在,济南全市各中小校园从学科辅佐、归纳实践、艺术素质与健康教育、传统文化等7个目标开发延时服务课程共5554项,课后服务方法与质量不断提高。针对寒暑假学生校外教育的需求,打造全市基础教育资源数字公小学课后服务,济南“1234”形式您了解吗?共服务渠道,经过线上作业、空中课堂、线上释疑等多种方法为学生供给延伸教育服务,已累计注册103门课程,课时3129节次,服务学生37.5万人次,学生参加在线学习互动超越18.3万小时,让每时每刻的交流、无处不在的学习成为实际,较好地代替了课外教育训练组织的功用。

——“3”是“建好三个机制”。一是作业推进机制,协同推进,分级担任,构成“学生自愿、公益普惠、本钱分管、合理取酬”的作业推进机制。二是协作共育机制。2018年,教育、财政部门联合出台《济南市中小学(幼儿园)家长教育辅导大纲》,构建市区校三级联动、线上线下相结合的家长教育辅导服务网络。三是反应盯梢机制。使用大数据和社情民意查询做好需求和满意度剖析,及时了解家长对作业的知晓状况及满意程度。

——“4”是探究“四种服务方法”。探究树立以教师为主、社会力气为辅的“教师+家委会、教师+社区服务、教师+第三方组织服务、学长制+大学生自愿服务”四种服务方法,构成内容完善、载体小学课后服务,济南“1234”形式您了解吗?丰厚、常态参加的课后教育系统。

保证到位,优化服务得民心

为优化课后服务功用,济南市教育局做到科学点评、资金保证和监督点评“三到位”:

一是需求交流到位。对学生提出的课后服务个性化需求,经过教育教学质量归纳监测、课业负担监测、教师点评、家长反应等多渠道进行点评,尽力做到因需施策。

二是财政补贴到位。2017年,市政府出台方针,添加市属中小学绩效薪酬总量,依照每班每年和每生每年规范核拨。2018年,全市用于课后服务财政性经费16926.7万元。

三是监管点评到位。2018年将两项服务归入市委全面深化变革领导小组办公室“要点变革立异成效考评”项目,以查核点评推进作业深化提高。

济南市课后服务运转以来,服务质量和育人作用同步提高。据2019年春季开学计算,济南市责任教育阶段参加延时服务学生41.55万人,参加率达91.7%,覆盖率达97.24%,主城区386所中小校园悉数完成供给服务、满意需求两个100%。国务院教育督导委员会办公室《2018年秋季开学作业专项督导陈述》充分肯定济南树立课后服务机制的做法;全国教育大会上山东省发言中,介绍了济南核增绩效薪酬总量用于延时服务的经历;中央结束和开始电视台以“济南解家长后顾之虑”为题进行报导,市民大众对教育作业的满意度显着小学课后服务,济南“1234”形式您了解吗?提高。

归纳:济南市教育局

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